Звіт про провевення тижня «Інтернет залежності»  у 2023 році

Як актуальна проблема сучасності.

У наш час особливо важливого значення набуває інформація. Найбільш зручним способом одержання й передачі різноманітної інформації є використання глобальної мережі Інтернет, яка може бути як всесвітньою енциклопедією, що об’єднує інформаційні ресурси всього світу. Інтернет дає можливість пошуку навчальної інформації, розкриває перед нами розмаїття освітніх послуг, включаючи навчальні дистанційні курси, бібліотеки, інтерактивні енциклопедії та словники, перекладачі і т. інше, але так і зловісною павутиною, яка губить людей.

 В той же час, таке активне використання Всесвітньої мережі призводить до виникнення певної адикції, особливо серед підлітків, а саме – Інтернет-залежності. Тому перед батьками та вчителями зокрема, стоїть проблема вчасного запобігання виникнення Інтернет- залежності в учнів та максимального пояснення підростаючому поколінню корисних можливостей Всесвітньої мережі.

7 лютого оголошено Міжнародним Днем безпечного Інтернету. Щорічна кампанія, яка проходить в Україні за підтримки Європейської комісії, покликана привернути увагу суспільства до проблеми безпечної поведінки в Інтернеті, розказати батькам про ті ризики, на які можуть натрапити діти та підлітки в глобальній мережі, та як захистити себе від цих ризиків.

Упродовж періоду з 06 по 10 лютого в Молодійському ліцеї проходив тиждень  « Інтернет залежності». Відповідно до затвердженого плану проведено чимало заходів спрямованих щодо посиленого використання глобальної мережі в освітніх цілях. Практичним психологом Суслик М.В. та соціальним педагогом Куцак Т.Л. були проведені різноманітні заходи. На початку тижня діти та підлітки отримали можливість ознайомитися із основними правилами Інтернет-безпеки та Інтернет-етики; із цікавими фактами щодо використання мережі, розміщеними в інформаційному куточку «Ми – за безпечний Інтернет».

День безпечного Інтернету в Україні класні колективи відзначили шляхом проведення години спілкування на тему «Інтернет очима дітей», випуском інформаційних листівок, буклетів, коллажів «Мережева етика», “Безпека дітей в інтернеті”, “Мережа як стиль життя”. Учителькою інформатики було проведено урок-практикум “Зворотній бік Інтернету”. Практичний психолог та соціальний педагог надавали консультації стосовно правил розумного спілкування у віртуальному середовищі. Для школярів було організовано відеолекторій «Ігроманія» з подальшим його обговоренням. Аналізуючи переглянуті відеофрагменти, учні знайомилися з основними видами реальних небезпек віртуального світу, які на сьогоднішній день визнано проблемами людства, – це Інтернет-залежність, фішинг як вид шахрайства, соціальні мережі як засіб впливу на політичне та соціальне життя людей, використання інформації агресивного змісту, негативний вплив на психіку та здоров’я дитини. В учнівських колективах протягом тижня проводилися ігрові заняття з використанням різних інтерактивних форм.

Психологічна служба школи провела виховні години з учнями 5-7-х класів на тему «Безпека в Інтернеті». Їх мета – розширити й поглибити знання про безпечний Інтернет, розвивати уважність, спостережливість, мовленнєві навики, пам’ять, виховувати любов до родини, навколишнього світу, етичне спілкування між товаришами, дорослими, молодшими друзями. Разом з учнями було розроблено поради по використанню безпечного Інтернету та його ресурсів.

Оформлення інформаційного стенду "Про Безпечний Інтернет» , перегляд відеороликів про безпечний інтернет, безпеку дітей в інтернеті та інтернет-залежність, із старшими класами про «Групи смерті»,  Мультфільми про « Безпечний інтернет!» для 1-х класів, Урок – гра для 3-4-х класів «Безпечний Інтернет та правила роботи в ньому» , в 2 класі Гра-Квест «Подорож безпечною Мережею!». Конкурс буклетів «Безпечний Інтернет починається з тебе» в 6 класі. Відеоролики «Про безпечний інтернет!» .­ 8-9 класи. Презентація « Безпека дітей в інтернеті» в 7 класах.  Для педагогів проведено відео перегляд «STOP-SEXTING!» В 11-х класах проведено  профілактичний відеоурок « Грумінг». Розроблені поради для учнів у яких виявлено інтернет залежність «25 порад як стати незалежним!»

Правила дослідження з метою діагностики визначення комп’ютерної інтернет-залежності та обізнаності. Також розповіли про те, що потрібно робити у випадку  інтернет-залежності та ігроманії, куди звертатися по допомогу.

В онлайн режимі ознайомили батьків з відеороликами на тему «Грумінг», «Секс-чатинг», Сексуальний шантаж та інформацією «Як забезпечити безпеку дітей у мережі Інтернет!», «День Безпеки в Інтернеті!»

Проведені заходи стали приводом для аналізу власних дій та вчинків, профілактики та захисту дітей від шантажу в цифровому просторі, сексуального насильства та експлуатації; сприяли вихованню людяності, відповідальності, поваги до гідності іншої людини та переосмислення цінностей.

До Вашої уваги пропонуємо Правила поведінки дітей в соціальних мережах:

1. Перші кроки в інтернеті разом з батьками.

Ідеальний варіант, якщо дитина дізнається, що таке соціальні мережі, від вас. Допоможіть дитині створити свій, профіль і розкажіть, як функціонує дана мережа. Якщо дитина вже зробила профіль самостійно, попросіть її, щоб показала свою сторінку. Обов'язково додайте її до себе в друзі, щоб іноді контролювати її записи на стіні.

2. Важливість пароля.

Дитина повинна розуміти, що пароль до сторінки - важлива складова. Головне щоб він був надійним. Покажіть малюкові, як складати складні паролі, що складаються не тільки з цифр дати його народження і літер його імені. Поясніть, що складний пароль дозволить вберегти його сторінку від віртуальних шахраїв. Крім цього не варто розголошувати його, навіть своїм друзям. Пароль повинні знати тільки сама дитина і його батьки.

3. Налаштування конфіденційності.

Проконтролюйте або ж встановіть самостійно визначені параметри конфіденційності для сторінки дитини. Важливо, щоб весь опублікований матеріал могли бачити лише друзі вашого малюка.

4. Необхідність виходу з облікового запису.

Дитина повинна пам'ятати, що після завершення спілкування в соціальній мережі необхідно обов'язково виходити із свого облікового запису, особливо якщо він заходив в інтернет з чужого комп'ютера. В іншому випадку хтось інший може скористатися його сторінкою.

5. Профіль - відображення людини.

Все, що дитина публікує на своїй сторінці, відображає її особистість, тому перед тим, як щось написати на своїй стіні, вона повинна добре подумати, чи варто це робити, чи ні.

6. «Ні» особистої інформації!

Навчіть малюка не писати на своїй сторінці свій номер телефону, адресу, а також іншу важливу інформацію, оскільки існують люди, які можуть скористатися нею в особистих цілях.

7. Спілкування тільки зі знайомими людьми.

Кожен батько вчить своїх дітей ні в якому разі не розмовляти з незнайомцями на вулиці. Це ж правило діє і в соціальних мережах. Поясніть дитині, що вона не повинна відповідати незнайомим людям, додавати їх в друзі, натискати на посилання в повідомленнях від них, так як це може бути вірус або ж інформація еротичного змісту.

Якщо дитина отримала таке повідомлення, вона повинна звернутися до одного з батьків, які самі вирішать, що робити в цій ситуації.

8. Довіряй, але перевіряй.

Інтернет є такою ж частиною життя, як і школа, спілкування з однолітками. Фахівці не рекомендують батькам повністю контролювати віртуальну життя дитини. Достатньо іноді перевіряти, чим займається дитина в інтернеті і чи вона застосовує правила, про які ви їй розповідали. А для повної безпеки необхідно встановити програми, які допомагають батькам у контролі дитини. Все це суттєво спростить життя батьків і убезпечить віртуальне проведення часу дитини.